12年國教 – 有錢人的雞肋或是弱勢者的機會？

                                                                                        台東大學師範學院  章勝傑 

 

8月30日，是全國中小學開學的日子。那天晚上，二個讀高中的兒子帶回了註冊繳費單。二張繳費單加起來將近二萬七千元，我趕緊去超商繳費，讓兒子能交差。二萬七千元對身為大學教師的我並不算太沈重的負擔，加上我還能申請子女教育補助費 (一個高中生3800)，我實在沒有什麼可抱怨的。拿到繳費單時，我立刻對妻、兒說：「如果現在已經推動12年國教，這會兒我就可以少交一萬二了，因為12年國教有免學費 (但不免雜費) 的方案。」兒子說：「你又不缺這個錢！」

確實，我真的不缺這個錢。我常覺得自己被國家照顧得太多，領薪水領得頗為心虛，完全不敢大聲說自己有多辛苦。幸好兒子讀的是公立高中而不是私立的貴族學校或外國學校，就算沒12年國教學費也還負擔得起。我知道在都會區有許多家長，讓孩子從幼稚園到高中都讀私立的貴族學校。對這些家長而言，12年國教的免學費方案也只是個雞肋，因為他們在乎的不是學費高低，而是孩子能不能在台灣的升學生存遊戲中贏得勝利。

我跟兒子說：「我真的不缺這個錢！但是在台灣，有很多家庭是缺這個錢的！如果12年國教今年就開跑，不知道有多少經濟弱勢家庭的重擔可以更輕省一點。」在媒體一片反對12年國教的聲浪中，容許我低調 (但堅定) 地說，對有些人而言，12年國教毁了他們的名校夢；對其他的一些人而言，12年國教給了他們圓夢的機會 – 即便只是個卑微的高中夢。

除了免試與超額比序之外，12年國教真的有更重要的教育意涵 – 是對弱勢極為重要的！